Veien videre for Regionalt Fagmiljø for autisme, ADHD, Tourettes syndrom og narkolepsi

Helse Midt-Norge RHF gitt RKBU Midt-Norge oppdraget med å drifte og utvikle det regionale fagmiljøet for ADHD, Autisme, Tourettes syndrom og narkolepsi. Høsten 2015 ble jeg ansatt i RKBU Midt-Norge som fagkoordinator for Regionalt Fagmiljø (RFM) for autisme, ADHD, Tourettes syndrom og narkolepsi i Midt-Norge. Etter ett og et halvt år i jobben, begynner

Leken må tas på alvor

Leken må tas på alvor

Kunnskapsministeren vil øke læringstrykket i barnehagen. Det forringer barndommen.

Filmskaper Margreth Olins tankevekkende film «Barndom», som hadde premiere i går, er en stille protest både mot innhold og arbeidsmåter i barnehagen. I ett år har hun fulgt barna i en barnehage på Nesodden for

2017-03-29T12:24:29+00:00 torsdag 23. mars 2017|Categories: Barn, Barnehage, Barnehage og skole, Blogg, Sped- og småbarn|

Barnets temperament: mer enn hissighet

Forsiktige Endre ser på trehjulssykkelen med frykt, og det tar ham flere dager før han våger seg på. Utadvendte og aktive Line skynder seg bort til sin nye trehjulssykkel og setter seg på, mens hun prøver igjen og igjen før hun mestrer pedalene. Kristoffer som blir lett frustrert setter seg på trehjulssykkelen og forsøker å

2017-03-24T12:39:58+00:00 torsdag 23. mars 2017|Categories: Barn, Blogg, Forskning, Skole, Sped- og småbarn|Tags: , , , , |

Noen barn gruer seg til jul

Ingen har det vel bedre enn glade barn i julen. Julen kan gi barna noe av det de trenger aller mest, nemlig hyggelig samvær med sine nærmeste. Barn har grunnleggende behov for å oppleve tilhørighet, trygghet og glede, og julen kan i så måte være som et kinderegg: Tre ting på en gang (og mye

2017-03-24T12:39:59+00:00 tirsdag 6. desember 2016|Categories: Barn, Blogg|Tags: , , , , , |

Intervju: På innsiden av en barneverninstitusjon

Hvordan er egentlig livet på en barneverninstitusjon? Hvilke handlinger og samhandlinger utspiller seg der og hvordan kan de forstås? Tidligere i høst publiserte RKBU Midt-Norge rapporten «Tett på livet i en barneverninstitusjon – en eksempelstudie» av forsker Gro Ulset, og vi har tatt en prat med henne om den og hvordan den har blitt til. 

Husk barna når livet endrer seg!

Vi kommer alle før eller senere ut for en eller annen form for utfordring eller livskrise. Jeg kjenner ingen som har levd et liv uten motgang og utfordringer. Tilsynelatende kan det kanskje se slik ut foran fasadene.

Vi kan tenke at noen har sannelig fått alt servert på sølvfat og at alt er så enkelt

Ung og flink – men hvor går grensa di?

Hei du! Ja, du som nylig har byttet skole. Starta på videregående. Kanskje har du flyttet også. Du som er midt i ungdomstida di – full av forventninger og pågangsmot, hormoner, usikkerhet og følelser. Du som er inne i den kroppen som stadig er i endring, både på innsida og utsida. Føler du deg forvirret og

Frafall i videregående skole

Superlærer Håvard Tjora sa senhøsten 2016, på et lærerikt foredrag i regi av Verdens Beste FAU (Foreldrenes Arbeids Utvalg) ved Ila skole i Trondheim, at ingen faller (som i ramler ut) av videregående skole. Der er vi uenige – for vi tenker det er et fall. For de andre i ungdomsgruppa går videre, og ofte

Katrine kom til jordmor

Som jordmor i svangerskapsomsorgen på helsestasjon traff jeg «Katrine». Hun kom til helsestasjonen i sin 16. graviditetsuke. Noen uker tidligere hadde hun vært hos sin fastlege. Hun fortalte at hun hadde kraftig kvalme og oppkast nesten daglig og sov veldig dårlig. Daglig hadde hun også smerter i magen.

tine-gammelgaard-aaserudweb

«Killer clowns» – Når det trygge og hyggelige blir farlig og skremmende

Det mest ødeleggende med vold, hvis du overlever, er for de fleste ikke smerten eller de fysiske skadene. Det er den gnagende frykten og utryggheten volden etterlater. Det kunne skje, og det kan skje igjen. Maktesløsheten. Muligheten for å dø eller bli ødelagt. Ydmykelsen.

Av Tormod Rimehaug, psykolog og førsteamanuensis ved RKBU Midt-Norge.

Aller verst er

2017-03-24T12:40:02+00:00 onsdag 19. oktober 2016|Categories: Blogg|Tags: , , , , , , |