Står tverrfagligheten på spill?

I det komplekse arbeidet med å hjelpe barn og unge med psykiske vansker stilles vår evne til å samarbeide på tvers av profesjoner og tjenester på prøve. Helse- og omsorgsdepartementet og Helsedirektoratet fremhever at de mest sårbare barna har behov for koordinerte og “sømløse” tjenester. Fagrapporter, tilsynsrapporter og offentlige utredninger har gang på gang vist […]

Åtte hensyn i telefonterapi med ungdom og foreldre

Av: Matias Bals, psykolog enhet Sagene, BUP Oslo Nord, Linn Christine Finstad, psykolog enhet Nordre Aker, BUP Oslo Nord og Kristin Frisch Moe, studieleder, R-BUP. Artikkelforfatterne er henholdsvis deltakere og seminarleder på spesialistutdanningen på R-BUP. Når vi gjennomfører terapi på telefon eller video skjer det en liten, men betydningsfull forsinkelse av bilde og lyd, som […]

Sensitiv omsorg i en digital tidsalder

I dagens situasjon med anbefalinger om å holde fysisk avstand til våre medmennesker kan vi se nye fordeler i digitale omgangsformer. Og for de nære relasjonene, kan kanskje dette være tiden hvor vi stopper opp og øser av vårt oppmerksomme nærvær.  Av barnevernsforsker Kåre S. Olafsen Elektronisk kommunikasjon i ulike former har gitt oss en […]

Hvordan trygge barn under skolealder i en ukjent hverdag

Vi er inne i en krisetid, og hverdagslivet er endret for alle. Det står mye om viktigheten av å snakke med barn om koronaviruset, men hva når barnet er under skolealder? Barn som ikke vil snakke? Barn som ikke forstår? I det siste har jeg fått henvendelser fra flere fortvilte foreldre med barn under skolealder. […]

Barn sitter på ryggen til moren.

Erfaringer med å utvikle et e-læringskurs

Det er mye som tyder på at nettbaserte kurs etter hvert vil utgjøre en stor del av universitetenes portefølje. Både økonomi, tid og klimahensyn gjør at folk ønsker å reise mindre, og mange må ta videreutdanning ved siden av full jobb. Dette krever fleksibilitet, noe kurs som krever fysisk oppmøte ikke gir. Vi i Regionalt […]

Vi har skapt siloer med hamsterhjul

Tjenestene for barn, unge og familier har utviklet seg til separate siloer der staten har satt opp «hamsterhjul» av prestasjonskrav. PP-tjenesten har sine sakkyndigutredninger, barnevernet sine saksbehandlingsfrister og prosedyrer for bekymringsmeldinger, sykehusene har sine fristbruddregler og pakkeforløp, skolene har nasjonale prøver og skolevurderinger, og NAV har regler og politiske føringer som spriker. Fagfolkene løper så […]

Kvalitet i barnevernet – ord er ikke nok

I den senere tid har barnevernet i Norge vært gjenstand for mye oppmerksomhet i media. Bakgrunnen for oppmerksomheten er de rundt 34 sakene i Den europeiske menneskerettsdomstol (EMD). Før jul falt en dom i en av sakene hvor EMD peker på manglende referanse til hjelpetiltak. Av Filip Drozd, forsker, PhD  Heidi Jacobsen, forsker og psykolog og  Hans […]

Skal kunnskap om kvalitet bli til praksis må barnehagene styrkes med ressurser og kompetanse

Politikernes tale er klar – stortingsmeldingen «Tidlig inn» og «Opptrappingsplan for barn og unges psykiske helse» peker på at barnehagene skal jobbe kunnskapsbasert for å sikre et utviklingsfremmende og trygt tilbud til alle barn som går i barnehager, uavhengig av hvor i landet de bor. Da kreves politisk vilje til gjennomføring og mer ressurser. Av […]

Får ungdom i barneverninstitusjoner nok sosial støtte?

Å oppleve sosial støtte er en viktig faktor for barn og unges utvikling. Sosial støtte er sentralt for å mestre stressende livssituasjoner og for god psykisk helse, spesielt for sårbare barn og unge. Ungdommer som bor i barneverninstitusjon har ofte en belastende bakgrunn med omsorgssvikt, flere flyttinger og mange brutte relasjoner, som alle er kjente […]

Illustrasjonsfoto: Colourbox

Trenger vi verdensdagen for psykisk helse?

av Anne Marita Milde, forsker RKBU Vest, NORCE I dag den 10. oktober markeres dagen for psykisk helse over hele verden, og i Norge med ulike former for markeringer rundt land og strand. Temaet for årets verdensdag i Norge er «Gi tid». Utsagnet kan fylles med mye, men hovedbudskapet er at vi med fordel kan […]