Nytt verktøy for voksne som tidligere har opplevd omsorgssvikt og traume

Siden 2016 har en internasjonal forskergruppe oversatt, kulturtilpasset og validert en norsk versjon av kartleggingsverktøyet Maltreatment and Abuse Chronology of Exposure Scale (MACE). Arbeidet øker tilfanget av adekvate verktøy for behandling av voksne, og er spesielt relevant for helsearbeidere innen voksenpsykiatri og kommunale helsetjenester. Tekstforfatter: Thomas Jozefiak (professor, RKBU Midt-Norge) Tekstkonsulent: Marie Antonsen (kommunikasjonsmedarbeider, RKBU […]

10 indikative tiltak for å bedre barn og unges psykiske helse – del 2

RKBU Midt-Norge har i 2019 arbeidet med en utfordring vi fikk av Barneombudet høsten 2018. Jeg har i tre tidligere blogginnlegg beskrevet 10 tiltak på universelt nivå og tre blogginnlegg om tiltak på selektivt nivå. Jeg skriver nå tre nye blogginnlegg om våre foreslåtte tiltak på indikativt nivå. Universelt nivå handler om tiltak som omfatter […]

Illustrasjonsfoto: Colourbox

Kommer du fra en fin familie?

Camilla Lauritzen, professor i pedagogikk ved UiT Norges arktiske universitet, ph.d, Regionalt kunnskapssenter for barn og unge, -psykisk helse og barnevern (RKBU Nord). Kronikken er skrevet for BarnsBeste og første gang publisert på BarnsBeste fagblogg 19.juni 2019. Illustrasjonsfoto: Colourbox. Jeg tar ikke buss så veldig ofte. Jeg er så heldig å bo i gangavstand til […]

Trenger mer forskning på «Brief Problem Monitor»

Det trengs flere norske studier der man bruker og undersøker Brief Problem Monitor (BPM), for å kunne vurdere kvaliteten på den norske versjonen av instrumentet. Det er konklusjonen til forfatterne av en fersk artikkel i det nettbaserte tidsskriftet PsykTestBarn. Av Agathe Backer-Grøndahl (RBUP Øst og Sør) og Monica Martinussen (RKBU Nord) BPMer en kortversjon av […]

Kvalitetssikring av tester er avgjørende

Barn og ungdom som får påvist en psykisk lidelse har rett til behandling eller oppfølging. For å kunne påvise en psykisk lidelse bruker behandlerne tester i tillegg til annen informasjon innhentet gjennom intervju. Men hva skjer om testen som brukes ikke svarer på det den skal, eller gir feil svar? Av Muirne C. S. Paap […]

Spedbarn_rbup

Ved å hjelpe foreldre med psykiske vansker hjelper vi også spedbarn

Foreldres psykiske helse og trivsel har stor betydning for barn, spesielt spedbarn. Mange nybakte mødre plages av nedstemthet og depresjon, men det finnes gode metoder som bidrar til å forebygge og behandle fødselsdepresjon. Av Ellen Solstad Olavesen, studieleder ved RBUP. Fødselsdepresjon hos mødre øker sjansen for psykiske helseplager og utviklingsforstyrrelser hos barn fordi det reduserer […]

Nå har du et valg Jan Tore – smøre tynt eller ta ondet ved roten?

Hei Jan Tore, nå er det din vakt og du har en enda tøffere vakt enn Isaksen. Er det ikke rart dette med mobbing? Alle har liksom greie på det, på samme måte som alle vet hva som er den beste kakeoppskriften eller hva som er rett barneoppdragelse. Mobbing har blitt et slags allemannseie i […]

Kontorfaglig ansatt_rbup

RBUPs tilbud til kontorfaglig ansatte

Det kontorfaglige feltet er et eget fagområde på RBUP, og senteret har ulike tilbud til kontorfaglig ansatte våren 2018. Flere av disse er innrettet mot bestemte tjenester, men noen er åpne for alle tjenester og tilbudene vil derfor kunne overlappe. For å gi klarhet i dette har vi laget en oversikt over tilbudene vi har for […]

Beslutninger av betydning

Norge har ingen nasjonal standard for hvordan en barnevernsundersøkelse skal gjennomføres. Dette innebærer at slik det arbeides med en barnevernssak i Nord-Norge ikke nødvendigvis er likt slik det arbeides i sør eller vest. Det har i stor grad vært opp til hver enkelt kommune i Norge å organisere arbeidet slik de har funnet det mest […]

jente_rbup

«Du gjør så godt du kan; og du må jobbe hardere»

Samtaler med ungdom med komplekse emosjonelle og atferdsmessige vansker kan by på både store utfordringer, men også gode muligheter for hjelpere å vise ekthet og aksept. Det krever også at hjelperen er bevisst sine egne dømmende tanker og antakelser. Vi må anta at ungdommer gjør så godt de kan, og samtidig minne de på at […]