Elever_rbup

“Uten andre er du ingenting”

“Det som holdt ham oppe, var tanken på lærerens smil når de møttes i gangen på skolen mandag morgen”.  Uten andre er du ingenting. Det er i møte med den andre vi kan oppleve å bli sett, respektert og anerkjent. Av Grete Lillian Moen, spesialrådgiver ved RBUP. Sitatet er hentet fra filosofen Øyvind Kvalnes’ ord i åpningsprologen til boken […]

Barnas dag?

I dag skriver vi 8. mars, en viktig dag for både menn og kvinner. Så gratulerer til alle verdens jenter, damer, mødre, bestemødre og oldemødre som – må jeg som mann dessverre innrømme – i stor grad representerer det positive i denne verden. Ikke minst nå i disse #Metoo tider er 8. mars viktigere enn […]

Nå har du et valg Jan Tore – smøre tynt eller ta ondet ved roten?

Hei Jan Tore, nå er det din vakt og du har en enda tøffere vakt enn Isaksen. Er det ikke rart dette med mobbing? Alle har liksom greie på det, på samme måte som alle vet hva som er den beste kakeoppskriften eller hva som er rett barneoppdragelse. Mobbing har blitt et slags allemannseie i […]

Styrke i stedet for makt

Hvordan kan en utøve autoritet i skolen uten å bli undertrykkende? Av Tormod Rimehaug, førsteamanuensis, RKBU Midt-Norge «Styrke i stedet for makt» er slagordet for implementering av metodikken IVA/NVR (ikke-voldelig autoritet/Non-violent response) i noen skoler i Tyskland basert på Haim Omer’s prinsipper. Styrken består av flere elementer: Utholdenhet på å holde på skolens grunnleggende prinsipper […]

RBUP utvikler BUP-håndbok – bli med!

BUP-håndboka blir et oppslagsverk på nett om effekt av behandlingsformer for barn og unges psykiske helse. Håndboka er ment å støtte deg som jobber med barn og unges psykiske helse når du skal gjøre vurderinger om utredning og behandling. Av Astrid Austvoll-Dahlgren, Arild Bjørndal, Karianne Thune Hammerstrøm, Elin Olsen Kallevik og John Kjøbli For å kunne […]

Er det mitt ansvar å forebygge selvmord?

Å kjenne på følelsen av å ikke mestre, ikke være god nok, ikke være blant de kule og vellykkede, ha variasjoner av angst og tenke negativt om seg selv, er noe vi alle kan kjenne oss igjen i. Av Anne Marita Milde, senterleder ved RKBU Vest Flere studier og rapporter viser hvordan barn og unge kan slite med vonde tanker og følelser, som […]

Å endre et vanskelig liv tar mer enn fire samtaler

Hvordan motivere en afghansk 17-åring til skole når han vet han må reise når han blir 18? Ali kom til Norge som enslig mindreårig asylsøker. Alene, sårbar og redd. Likevel ressurssterk og vant til å klare seg selv. Hvordan går vi frem for å være en hjelpende hjelper? Av Ingebjørg Myhr, minoritetsrådgiver IMDi Øst og […]

Jente som grubler-rbup

Barnevernsbarn sliter på skolen

Barn som har tiltak fra barnevernet klarer seg dårlig i skole og utdanning. Nå tar barnevernet i Drammen grep for at barna skal mestre skolegangen. DRAMMEN: Barn med en eller annen form for barnevernstiltak går ut fra 10. klasse med langt dårligere snittkarakter enn sine jevnaldrende, og de har færre grunnskolepoeng. 11 prosent av dem […]

God psykisk helse gir trygge og robuste barn

Som voksne kan vi ved å være gode rollemodeller lære barna hvordan de kan trene denne. Jeg vil si at det som kjennetegner barn som har god psykisk helse er at de er trygge, har god selvfølelse og selvtillit, og de er empatiske overfor andre, sier Stine Kase, familieterapeut ved Senter for livsmestring i Moss. […]

Mediene kan ikke mobbe barn i kampen mot mobbing

Flere medier ble 18. april dømt i PFU (Pressens faglige utvalg) for brudd på god presseskikk i saken om jenta som døde på hytta, nyttårsaften for litt over ett år siden. Jenta på 13 år døde som følge av langvarige spiseproblemer. Mediene som ble felt i PFU hadde skrevet at det var en klar sammenheng mellom […]