Sertifisering av foreldre?

Vi skriver 2018 og fortsatt utsettes mange barn for vold og overgrep i egen familie. Ja, til og med små babyer blir forvoldt så store skader at de dør. Vi vet at barn som utsettes for vedvarende vold og overgrep vil måtte bære med seg disse opplevelsene livet ut med den følge at de oftere […]

jente_rbup

«Du gjør så godt du kan; og du må jobbe hardere»

Samtaler med ungdom med komplekse emosjonelle og atferdsmessige vansker kan by på både store utfordringer, men også gode muligheter for hjelpere å vise ekthet og aksept. Det krever også at hjelperen er bevisst sine egne dømmende tanker og antakelser. Vi må anta at ungdommer gjør så godt de kan, og samtidig minne de på at […]

Styrke i stedet for makt

Hvordan kan en utøve autoritet i skolen uten å bli undertrykkende? Av Tormod Rimehaug, førsteamanuensis, RKBU Midt-Norge «Styrke i stedet for makt» er slagordet for implementering av metodikken IVA/NVR (ikke-voldelig autoritet/Non-violent response) i noen skoler i Tyskland basert på Haim Omer’s prinsipper. Styrken består av flere elementer: Utholdenhet på å holde på skolens grunnleggende prinsipper […]

Lytt til ungdommene!

Vi forventer at ungdommer skal ta ansvar for eget liv, men forutsetter ikke det at vi er villige til å gi dem ansvar? Jeg tror vi må bli flinkere til å lytte til hva ungdommer forteller oss at de trenger, og ikke tro at vi alltid vet best hva de trenger. Av Thomas Kristian Tollefsen, […]

“Fem om dagen” for barn og unges psykiske helse

Vi vet at «fem om dagen» gir nødvendige vitaminer og bidrar til å bygge opp kroppens forsvar mot sykdom. Kan vi identifisere fem om dagen for god psykisk helse? Jeg tror vi kan det. Av Elin Kreyberg, seksjonsleder i RBUP Listen kan se banal ut. De fleste har en intuitiv forståelse av at det er […]

Er det mitt ansvar å forebygge selvmord?

Å kjenne på følelsen av å ikke mestre, ikke være god nok, ikke være blant de kule og vellykkede, ha variasjoner av angst og tenke negativt om seg selv, er noe vi alle kan kjenne oss igjen i. Av Anne Marita Milde, senterleder ved RKBU Vest Flere studier og rapporter viser hvordan barn og unge kan slite med vonde tanker og følelser, som […]

Jente som grubler-rbup

Barnevernsbarn sliter på skolen

Barn som har tiltak fra barnevernet klarer seg dårlig i skole og utdanning. Nå tar barnevernet i Drammen grep for at barna skal mestre skolegangen. DRAMMEN: Barn med en eller annen form for barnevernstiltak går ut fra 10. klasse med langt dårligere snittkarakter enn sine jevnaldrende, og de har færre grunnskolepoeng. 11 prosent av dem […]

God psykisk helse gir trygge og robuste barn

Som voksne kan vi ved å være gode rollemodeller lære barna hvordan de kan trene denne. Jeg vil si at det som kjennetegner barn som har god psykisk helse er at de er trygge, har god selvfølelse og selvtillit, og de er empatiske overfor andre, sier Stine Kase, familieterapeut ved Senter for livsmestring i Moss. […]

Det meningsfylte longboardprosjektet

Betydningen av mestring og samspill i barneverninstitusjoner. «Det er lørdag i slutten av april. Klokken er halv tolv. Solen skinner fra skyfri himmel. Våren har kommet, og det er liv på plattingen bak huset. En ungdom og en voksen er i gang med et prosjekt. De skal bygge hver sitt longboard» (Ulset, 2016: 129). Av […]

Nasjonal konferanse om barn, vold og omsorgssvikt

Hovedformålet med Barn & Unge kongressen er å skape oppmerksomhet rundt arbeidet med barn og unge generelt, psykisk helsevern og barnevern spesielt. Kongressen i 2018 arrangeres i Bergen i slutten av april, og temaet er barn, vold og omsorgssvikt. Ved å samle fagfolk på tvers av sektorer, arenaer og profesjoner, ønsker arrangørene å få til en […]