Det er barna vi bør investere i

Det er høy produktivitet i Norge og på tross av høye lønninger klarer vi oss godt i konkurransen med andre land. Dette mye på grunn av god arbeidsinnsats – det vil si effektiv bruk av arbeidstiden, høye ferdigheter etter mange års god utdanning og en arbeidskultur med høy grad av medvirkning og egenledelse. Dette bidrar […]

«Alle elever har rett til et trygt og godt skolemiljø» – oppfylles denne rettigheten?

De aller fleste ungdomsskoleelever i Nord-Norge har det bra på skolen, men slettes ikke alle. Dette må det gripes tak i – og skoleledere, lærere, og andre voksne som jobber med ungdommene på skolen har et særlig stort ansvar for dette. Av Sturla Fossum og Henriette Kyrrestad Strøm ved Regionalt kunnskapssenter for barn og unge, […]

Nå har du et valg Jan Tore – smøre tynt eller ta ondet ved roten?

Hei Jan Tore, nå er det din vakt og du har en enda tøffere vakt enn Isaksen. Er det ikke rart dette med mobbing? Alle har liksom greie på det, på samme måte som alle vet hva som er den beste kakeoppskriften eller hva som er rett barneoppdragelse. Mobbing har blitt et slags allemannseie i […]

Styrke i stedet for makt

Hvordan kan en utøve autoritet i skolen uten å bli undertrykkende? Av Tormod Rimehaug, førsteamanuensis, RKBU Midt-Norge «Styrke i stedet for makt» er slagordet for implementering av metodikken IVA/NVR (ikke-voldelig autoritet/Non-violent response) i noen skoler i Tyskland basert på Haim Omer’s prinsipper. Styrken består av flere elementer: Utholdenhet på å holde på skolens grunnleggende prinsipper […]

Mediene kan ikke mobbe barn i kampen mot mobbing

Flere medier ble 18. april dømt i PFU (Pressens faglige utvalg) for brudd på god presseskikk i saken om jenta som døde på hytta, nyttårsaften for litt over ett år siden. Jenta på 13 år døde som følge av langvarige spiseproblemer. Mediene som ble felt i PFU hadde skrevet at det var en klar sammenheng mellom […]

Et gram forebygging er verdt mer enn et tonn behandling

Barns psykiske helse er mer påvirkbar enn voksnes. Å nå omsorgspersoner og barn med virksom forebygging og tidlig hjelp fører til redusert forekomst av psykiske lidelser i voksenbefolkningen. Tidlig og nyttig hjelp for barn og ungdom vil gi positiv gevinst i generasjoner. Av Arild Bjørndal (RBUP Øst og Sør), Per Håkan Brøndbo (RKBU Nord), Anne […]

Intervju: På innsiden av en barneverninstitusjon

Hvordan er egentlig livet på en barneverninstitusjon? Hvilke handlinger og samhandlinger utspiller seg der og hvordan kan de forstås? Tidligere i høst publiserte RKBU Midt-Norge rapporten «Tett på livet i en barneverninstitusjon – en eksempelstudie» av forsker Gro Ulset, og vi har tatt en prat med henne om den og hvordan den har blitt til. 

Ung og flink – men hvor går grensa di?

Hei du! Ja, du som nylig har byttet skole. Starta på videregående. Kanskje har du flyttet også. Du som er midt i ungdomstida di – full av forventninger og pågangsmot, hormoner, usikkerhet og følelser. Du som er inne i den kroppen som stadig er i endring, både på innsida og utsida. Føler du deg forvirret og […]

Frafall i videregående skole

Superlærer Håvard Tjora sa senhøsten 2016, på et lærerikt foredrag i regi av Verdens Beste FAU (Foreldrenes Arbeids Utvalg) ved Ila skole i Trondheim, at ingen faller (som i ramler ut) av videregående skole. Der er vi uenige – for vi tenker det er et fall. For de andre i ungdomsgruppa går videre, og ofte […]

Varsko om skolestress

De folkevalgte har nå en enestående anledning til å treffe beslutninger som reduserer overdreven konkurranse og motvirker stress i skolen. Det vil gagne barnas læring nå og deres psykiske helse som voksne. Av Arild Bjørndal, Direktør for Regionsenter for barn og unges psykiske helse og professor i samfunnsmedisin ved Universitetet i Oslo, Trond H. Diseth, […]